Вступительные испытания

В соответствии с перечнем вступительных испытаний при приеме на обучение по образовательным программам среднего профессионального образования по профессиям и специальностям, требующим у поступающих наличия определенных творческих способностей, физических и (или) психологических качеств, утверждаемым Министерством образования и науки Российской Федерации, в техникуме проводятся вступительные испытания при приеме на обучение по специальностям среднего профессионального образования: 44.02.01 Дошкольное образование, 44.02.03 Педагогика дополнительного образования (в области физкультурно-оздоровительной деятельности), 44.02.05 Коррекционная педагогика в начальном образовании.

Информация

о проведении вступительных испытаний в ОБПОУ «Советский социально-аграрный техникум имени В.М. Клыкова» в 2026 году

При приеме на обучение по образовательным программам среднего профессионального образования по профессиям и специальностям, требующим у поступающих наличия определенных творческих способностей, физических и (или) психологических качеств, утверждаемым Министерством образования и науки Российской Федерации, в техникуме проводятся вступительные испытания при приеме на обучение по специальностям среднего профессионального образования: 44.02.01 Дошкольное образование, 44.02.03 Педагогика дополнительного образования; 44.02.05 Коррекционная педагогика в начальном образовании.
Вступительные испытания при приеме в техникум на обучение по специальностям 44.02.01 Дошкольное образование, 44.02.03 Педагогика дополнительного образования, 44.02.05 Коррекционная педагогика в начальном образовании проводится в смешанной форме в виде собеседования, которое включает в себя два этапа:
1 этап написание эссе на предложенную тему;
2 этап – самопрезентация в форме устного сообщения (представление портфолио).
Время выполнения письменной работы (эссе) – 90 минут (1,5 часа).
Объем и требования к написанию эссе определяются в соответствии требованиями школьной программы: от 150 до 200 слов – для поступающих на базе основного общего образования.
Письменная работа (эссе) выполняется по одной из тем по выбору абитуриента.
Перечень тем творческого испытания – эссе:
1. «Моя будущая профессия – педагог»;
2. «Я в профессии»;
3. «Что меня привлекает в профессии педагога?»;
4. «Миссия современного педагога»;
5. «Мой любимый педагог»;
6. «Я – педагог: взгляд из будущего»;
7. «Быть педагогом – это искусство»;
8. «Педагог – профессия или призвание?»;
9. «Престиж профессии педагога в современном обществе»;
10. «Гордость педагога – его ученики».
На втором этапе вступительных испытаниях поступающий демонстрирует профессиональную самопрезентацию в виде короткого устного рассказа о себе (до 5 минут).
Рекомендуемая тематика для профессиональной самопрезентации: «Почему я выбрал(а) профессию педагога?», «Мои интересы и увлечения», «Моя жизненная позиция». Во время профессиональной самопрезентации поступающий должен аргументировано обосновать, почему он хочет обучаться по педагогической специальности, изложить свои представления о будущей профессиональной деятельности, определить для себя профессиональные перспективы.
В содержание профессиональной самопрезентации можно включить рассказ о первичном опыте участия в организационно-педагогической деятельности, участии в работе педагогического класса (при наличии), в конкурсах профессионального мастерства, олимпиадах и чемпионатах по педагогическим компетенциям, в волонтерском движении, в Российском движении школьников и т.п.
Все формы участия рекомендуется подтвердить документально (дипломами, грамотами, сертификатами), представить портфолио личных достижений.
Самопрезентация позволяет оценить уровень и культуру устной речи поступающего.
Конкретная тема самопрезентации ежегодно определяются образовательной организацией и доводятся до поступающих до начала вступительных испытаний.
Критерии оценивания профессиональной самопрезентации (инвариантная часть):

обоснованность и логичность аргументов выбора педагогической специальности;
адекватность представлений о будущей профессиональной деятельности;
обоснованность и логичность прогнозирования поступающим будущей карьеры и педагогической деятельности;
правильность слов и конструкций, чистота, выразительность;
эмоциональность, энергетика речи: темп и ритм, паузация, дикция, интонирование текста, звучность голоса, невербальное поведение (жесты, мимика, взгляд).

Информация о формах проведения вступительных испытаний в ОБПОУ «Советский социально-аграрный техникум имени В.М. Клыкова»

(выписка из ПРАВИЛ ПРИЕМА в областное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Советский социально-аграрный техникум имени В.М. Клыкова» в 2026 году)

3.1. В соответствии с перечнем вступительных испытаний при приеме на обучение по образовательным программам среднего профессионального образования по профессиям и специальностям, требующим у поступающих наличия определенных творческих способностей, физических и (или) психологических качеств, утверждаемым Министерством образования и науки Российской Федерации, в техникуме проводятся вступительные испытания при приеме на обучение по специальностям среднего профессионального образования: 44.02.01 Дошкольное образование, 44.02.03 Педагогика дополнительного образования (в области физкультурно-оздоровительной деятельности), 44.02.05 Коррекционная педагогика в начальном образовании.

3.2. Для организации и проведения вступительных испытаний председателем приемной комиссии утверждаются составы экзаменационной и апелляционной комиссий. Состав, полномочия и порядок деятельности данных комиссии регламентируются положением о них, утвержденным директором техникума.

3.3. Вступительные испытания проводятся в два этапа: эссе (в письменной форме) и самопрезентация (в устной форме). Результаты вступительных испытаний оформляются протоколом, в котором фиксируются вопросы к поступающему и комментарии экзаменаторов.

3.4. Результаты вступительных испытаний оцениваются по зачетной системе по двум критериям:

«зачтено» – прошел вступительные испытания;
«не зачтено» – не прошел вступительные испытания.

Для учета результата вступительного испытания введена балльная система. Для успешного прохождения вступительного испытания (эссе и самопрезентация) поступающему необходимо набрать минимальное количество баллов – 7, максимальное количество баллов – 12.

Успешное прохождение вступительных испытаний подтверждает наличие у поступающих определенных физических и (или) психологических качеств, необходимых для обучения по соответствующим образовательным программам.

3.5. Вступительные испытания проводится в период с 10 по 15 августа 2026 года. График проведения вступительных испытаний доводится до поступающих за неделю до их начала (не позднее 3 августа 2026 года) посредством размещения на официальном сайте техникума.

3.6. Лицам, не явившимся на вступительные испытания или не прошедшим вступительные испытания, техникум возвращает документы.